هدفت الدراسة إلى التعرف على تقدير الذات لدى لاعبي ولاعبات الألعاب الجماعية في الجامعات الفلسطينية (النجاح، بيرزيت، بيت لحم)، إضافة إلى التعرف على اثر متغيرات الجامعة، والمستوى الدراسي، والعمر، والجنس، ومكان الإقامة، ونوع اللعبة التخصصية عليها، لتحقيق ذلك أجريت الدراسة على عينة مكونة من 126 لاعبا ولاعبة من الجامعات الفلسطينية (النجاح، بيرزيت، بيت لحم) طبق عليها استبانة تقدير الذات (صالح، 1993).

أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى تقدير الذات كان ايجابيا عند لاعبي ولاعبات فرق الألعاب الجماعية في الجامعات الفلسطينية، إضافة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقدير الذات تعزى لمتغيرات (الجامعة، المستوى الدراسي، مكان الإقامة) بينما لم تكن الفروق دالة إحصائيا تبعا لمتغيرات (اللعبة، العمر، الجنس) وأوصى الباحثان بضرورة زيادة الاهتمام من قبل المدربين في تنمية مفهوم الذات لدى لاعبي ولاعبات الألعاب الجماعية في الجامعات الفلسطينية.