هدفت الدراسة إلى التعرف على تقدير الذات لدى لاعبي ولاعبات الألعاب الجماعية في الجامعات الفلسطينية (النجاح، بيرزيت، بيت لحم)، بالإضافة إلى التعرف على أثر متغيرات الجامعة، المستوى الدراسي، العمر، الجنس، مكان الإقامة ونوع اللعبة التخصصية عليها.

ولتحقيق ذلك أجريت الدراسة على عينة مكونة من 126 لاعباً ولاعبة من الجامعات الفلسطينية (النجاح، بيرزيت، بيت لحم) طبق عليها استبانة تقدير الذات (صالح، 1993).

أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى تقدير الذات كان إيجابياً عند لاعبي ولاعبات فرق الألعاب الجماعية في الجامعات الفلسطينية، إضافة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقدير الذات تعزى لمتغيرات (الجامعة، المستوى الدراسي، مكان الإقامة) فيما لم تكن الفروق دالة إحصائياً تبعاً لمتغيرات (اللعبة، العمر، الجنس) وأوصى الباحثان بضرورة زيادة الاهتمام من قبل المدربين في تنمية مفهوم الذات لدى لاعبي ولاعبات الألعاب الجماعية في الجامعات الفلسطينية.