هدفت هذه الدراسة الى التعرف على مدى تحقيق جامعة النجاح لحاجاتهم النفسية الاجتماعية في المرحلة الجامعية الأولى ( البكالوريوس). فاستخدمت المنهج التتبعي للتحقق من الفرضيات التالية: لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية (   ) في متوسط تحقيق الحاجات النفسية الاجتماعية ككل ولكل حاجة تعزى الى (1) مستوى الدراسة، (2) الجنس،( (3) الكلية. وأجريت على عينة عشوائية من طلبة الجامعة عام 1996 وهم في مستوى سنة ثانية، وفي المرة وهم في مستوى سنة رابعة عام 1998. فاستخدمت التحليل الإحصائي للعلوم الاجتماعية SPSS . وأوضحت نتائجها بوجود دلالة إحصائية (   ) في الفرق بين متوسطات تحقيق الحاجات النفسية الاجتماعية ككل بين السنتين الثانية والرابعة، ولم توجد فروق دالة إحصائية بين الجنسين والكليات. وأوصت هذه الدراسة بتطوير التخصصات الموجودة في الجامعة، وبالاهتمام بالإرشاد التربوي والمهني لطلبة الجامعة، وإجراء دراسات قبل طرح أي برنامج دراسي بالتعرف على حاجة المجتمع وربطه بتنمية قدرات الطلبة وإمكانياتهم.