هدف هذا البحث التعرف على اتجاهات المعلمين والمعلمات نحو المنهاج الجديد للصف الحادي عشر في محافظة الخليل ،بحسب متغيرات الجنس ،المؤهل العلمي ،الخبرة والتخصص .ومن أجل تحقيق هذا الهدف قام الباحثان بتصميم أداة البحث والتي تشتمل على (30)فقرة وزعت على ست مجالات هي المفاهيم العلمية والمعلومات العامة وطريقة عرض المحتوى والتوثيق الداخلي في المحتوى والنشاطات والتقويم ،وقد تأكد الباحثان من صدق الأداة وثباتها .وكانت نتائج البحث على النحو الآتي :أن اتجاهات المعلمين والمعلمات نحو المنهاج الجديد كانت متوسطة بشكل عام وعالية في المجالات التالية :المفاهيم العلمية والتوثيق الداخلي والتقويم ومتوسطة في المجالات التالية:عرض المحتوى والمعلومات العامة والنشاطات.عدم وجود فروق في اتجاهات المعلمين والمعلمات نحو المنهاج الجديد للصف الحادي عشر حسب سنوات الخبرة والجنس والمؤهل العلمي ،وجود فروق في الاتجاهات حسب التخصص ،وعلى ضوء هذه  النتائج التي توصل إليها الباحثان قدما مجموعة من التوصيات .