تهدف هذه الدراسة أولا: إلى تحديد مصادر الضغط النفسي عند مدرسي الجامعات في الضفة الغربية المحتلة من قبل إسرائيل سنة 1967، وثانيا: إلى تحديد مدى مساهمة كل من المتغيرات الديموغرافية التالية: العمر، والجنس، والحالة الاجتماعية ، والدرجة العلمية والكلية، وعدد سنوات الخبرة، والرتبة العلمية في الضغوطات النفسية التي يتعرض لها الأكاديميين. تكونت عينة الدراسة من "136" عضو هيئة تدريس اختيروا بالطريقة العشوائية، وتم بناء مقياس لقياس الضغط النفسي عند الأكاديميين وطبق على أفراد العينة بعد أن استخرجت دلالات صدقه وثباته ثم أجرى التحليل الإحصائي المناسب. أشارت نتائج الدراسة إلى أن مساهمة المتغيرات الديموغرافية كانت بنسبه (6ر18%). كان أهم المتغيرات هو متغير الجنس حيث فسر ما نسبة 6%، ثم عدد سنوات الخبرة 5%، ثم الحالة الاجتماعية 3.1% ، ثم العمر 3%، ثم الرتبة العلمية 0.6%، ثم الكلية 0.5%وأخيرا الشهادة العلمية 0.4%. كما بينت نتائج هذه الدراسة إلى وجود فروق ذات دلال إحصائية بين متغيري الجنس وعدد سنوات الخبرة ومتغير الضغط النفسي بينما المتغيرات الديمغرافية الأخرى لم يكن لها أي دلاله إحصائية. هذه النتيجة قد تعني أن ضغوطات العمل هي من العوامل الرئيسية في الضغط النفسي أو الإجهاد عند الأكاديميين في جامعات الضفة الغربية والتي تحد من إنجازهم العلمي والأكاديمي وأهمها: 1. إغلاق الجامعات بشكل متكرر ومستمر أو التهديد بإغلاقها. 2. عدم وضع الرجل المناسب في المكان المناسب. 3. عدم توفر الأمن لي ولأفراد أسرتي وللطلبة. 4. عدم توفير الكفاءة الإدارية في إدارة المؤسسة التي أعمل بها.