An-Najah National University

An-Najah Blogs

 

 
  • Tuesday, January 1, 2008
  • عناصر التفاعل الصفي في حصة اللغة اٌٌلإنجليزية كما يراه طلبة الثانوية العامة في مدينة نابلس / فلسطين
  • Published at:Not Found
  • هدفت هذه الدراسة إلى معرفة درجة توفر "عناصر التفاعل الصفي لموضوع اللغة الإنجليزية لدى طلبة التوجيهي في مدارس مدينة نابلس"، وكذلك التعرف إلى الفروق الإحصائية في التفاعل الصفي لموضوع اللغة الإنجليزية تبعاً لمتغيرات المعدل في اللغة الإنجليزية، والتخصص (علمي، أدبي)، والجنس، وعدد الطلاب في الصف. تكون مجتمع الدراسة من جميع طلبة التوجيهي العلمي والأدبي للعام الدراسي (2007) والبالغ عددهم (2100) طالب وطالبة، تم اخذ عينه طبقية عشوائية حجمها (623) أي ما نسبته (29.7) من مجتمع الدراسة. وقام الباحث بتطوير استبانة تحتوي على (36) فقرة، وبعد جمع البيانات وإجراء التحليلات الإحصائية بي
  • Bookmark and Share Email
     
  • Sunday, January 1, 2006
  • أنماط تعلّم اللغة الإنجليزية لدى طلبة جامعة النجاح الوطنية
  • Published at:Not Found
  • يستخدم الدارسون في المدارس والجامعات أنماط وعادات تعلّم مختلفة في سعيهم للتحصيل. إن التعرف على السمات الشخصية وأنماط التعلم هذه قد تساعد في إلقاء الضوء على مواطن القوة والضعف لدى هؤلاء الدارسين، وبالتالي تجنب المواقف أو الأوضاع التي تزيد من مستوى الإجهاد لديهم، وبالتالي تقديم النصح والإرشاد لهم لكي يستغلوا جميع إمكانياتهم بعد تخرجهم. على خلفية ذلك، تأتي هذه الدراسة للتعرف وتحديد أنماط وعادات التعلم لدى طلبة قسمي اللغة الإنجليزية وأساليب التدريس في جامعة النجاح الوطنية. ولتحقيق ذلك، طرح الباحثان عدد من الأسئلة منها: ما هي أنماط التعلم التي يوظَّفها طلبة
  • Bookmark and Share Email
     
  • Saturday, January 1, 2005
  • البيئة الصفية لموضوع اللغة الإنجليزية كما يراها معلمو ومعلمات اللغة ‏الإنجليزية في نابلس
  • Published at:Not Found
  • هدفت هذه الدراسة التعرف إلى واقع البيئة الصفية لموضوع اللغة الإنجليزية كما يراها معلمو اللغة الإنجليزية ومعلماتها في نابلس، وتحديد أثر الجنس، والخبرة والمرحلة التعليمية، والمؤهل العلمي في ممارسات البيئة الصفية، بالإضافة إلى تحديد أهم المشكلات الصفية التي يواجهها معلمو اللغة الإنجليزية، ولتحقيق ذلك، سعت الدراسة إلى الإجابة عن الأسئلة الآتية: 1. ما واقع البيئة الصفية لموضوع اللغة الإنجليزية كما يراها معلمو ومعلمات اللغة الإنجليزية في مدينة نابلس؟ 2. ما أهم المشكلات الصفية اليومية التي تواجه معلمي اللغة الإنجليزية في مدينة نابلس؟ 3. هل يوجد فروق ذات دلالة
  • Bookmark and Share Email
     
  • Saturday, January 1, 2005
  • أنماط تعلم اللغة الانجليزية لدى طلبة التوجيهي في ‏المدارس الحكومية في مدينة نابلس
  • Published at:Not Found
  • هدفت الدراسة إلى معرفة أنماط التعلم المستخدمة في تعلم اللغة الإنجليزية لدى طلبة التوجيهي في المدارس الحكومية في مدينة نابلس، وكذلك التعرف إلى الفروق الإحصائية في أنماط التعلم اللغة الإنجليزية تبعاً لمتغيرات الجنس، نوع الدراسة، المعدل المدرسي، الدروس الخصوصية، عدد الطلبة في الصف. تكون مجتمع الدراسة من جميع طلبة التوجيهي العلمي والأدبي للعام الدراسي (2004) حيث بلغ عددهم (1346) طالباً وطالبة، ثم أخذت عينة طبقية عشوائية حجمها (420) طالباً وطالبة، أي ما نسبته (31.2%) من مجتمع الدراسة، وقام الباحث بتبني استبانة وترجمتها إلى اللغة العربية حتى لا تكون اللغة عائقاً أمام فه
  • Bookmark and Share Email
     

PROFILE

FAWWAZ MOHAMMAD ABED TAHA
 
Show Full ProfileArabic CV
 
 
 
Please do not email me if you do not know me
Please do not e-mail me if you do not know me