تهدف الدراسة إلى محاولة وضع إطار نظري لتقييم مواقع المدارس العربية على الشبكة العالمية Internet من خلال استخلاص معايير من الأدب النظري يتم اتباعها عند إنشاء وتقييم تلك المواقع بحيث تستند هذه المعايير على أسس ومباديء إنشاء وتقييم مواقع الشبكة العنكبوتية

مجلة جامعة النجاح للأبحاث، المجلد 21 (1)، حزيران 20071